9 dicembre visita alla scuola secondaria di I grado

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Città Educativa di Roma sabato 8 ottobre, 9.30 - 13.30 LE BUONE PRATICHE DI INNOVAZIONE NELLA DIDATTICA Mostra dei progetti realizzati d...

La superluna


Perché abbiamo visto la luna così grande e luminosa e quando potremo godere nuovamente di questo spettacolo?

Ce lo spiega Focus junior mostrandoci anche una bella galleria immagini di questa giornata speciale!
"Nella notti tra il 13 e il 14 settembre il nostro satellite è passato vicinissimo alla Terra, mostrandosi più grande e molto più brillante del solito. Anche se per rivederla così dovremo aspettare fino al 2034, la Super Luna non è un evento così raro. Guarda la gallery con alcuni scatti suggestivi delle "Super-Lune" degli anni passati!"

Approfondimenti sulla Luna
Galileo e la Luna Gli influssi della Luna sulla Terra

Giochi didattici per la geometria

calcola il perimetro
Calcolare il perimetro
http://www.baby-flash.com/GEOMETRIA/PERIMETRO/perimetro1.swf

Giocare con area e perimetro
http://phet.colorado.edu/sims/html/area-builder/latest/area-builder_en.html

Calcolare l'area per seminare il campo
http://www.umapalata.com/design/games/UPgameERB.asp?file=UPgameERB.swf


Matebancomat gioco didattico di IPRASE per il calcolo mentale con le banconote
Dinamica: Un bancomat per soli matematici. Si impostano le difficoltà , si eseguono dei calcoli e, se si opera correttamente il bancomat "sputerà" soldi permettendoci di acquistare dei premi
Abilità: Eseguire calcoli
Contenuto: Operazioni con i numeri naturali
Età: 10 - 12 anni
Giocare online http://www.iprase.tn.it/iprase/giochi/prova/matematica/matebancomat.swf
Scaricare il gioco su pc
http://try.iprase.tn.it/prodotti/software_didattico/giochi/matematica/gioco.asp?id=905

Ideazione, progettazione e realizzazione di un diorama sui biomi terrestri

LABORATORIO DI GEOGRAFIA
Ideazione, progettazione e realizzazione di un diorama naturalistico sui biomi terrestri
GALLERIA FOTOGRAFICA
https://goo.gl/photos/VGb6pnwfXw9nWwqFA

I diorami naturalistici sono scenografie che riproducono in tutto e per tutto ambienti naturali con specie animali e vegetali. I diorami  costituiscono l’unione di varie tecniche in quanto a riproduzioni di animali e piante, si affiancano scenografie e sfondi dipinti.
Il diorama è uno strumento molto utile per acquisire consapevolezza e visualizzare a colpo d’occhio una molteplicità di fattori che concorrono a creare un sistema complesso.
Spesso utilizzato nei musei di storia naturale, abbiamo deciso di realizzarne alcuni in classe, diorami di carta e cartone. 
Ogni bambino è partito alla scoperta di un ambiente terrestre cercando di ricostruire la scena e la magia…rappresentando l'ambiente con la vegetazione caratteristica e gli animali appartenenti al bioma prescelto.

Obiettivi didattici
Geografia
Il diorama avvicina in modo interattivo gli alunni al mondo della cartografia e della topografia, aiuta a leggere uno spazio geografico, a distinguere gli elementi dei diversi tipi di paesaggio e a trovare riscontri nella realtà del territorio circostante.
Arte e Immagine
Il diorama offre l’opportunità di descrivere un paesaggio nei suoi elementi essenziali, usando una terminologia appropriata, riconoscere gli elementi fisici e antropici di un paesaggio, cogliendo i principali rapporti di connessione e interdipendenza.

ATTIVITA' E FASI DI LAVORO in coppia o piccolo gruppo
  • SCELTA DEL BIOMA 
  • APPROFONDIMENTO delle caratteristiche dell'ambiente e specie animali e vegetali.
  • IDEAZIONE e PROGETTAZIONE dell'ambiente all'interno di una scatola di scarpe
  • Elenco degli elementi necessari, dei materiali utili e reperimento
  • SCELTA DELLE TECNICHE per la realizzazione dell'ambiente
  • SUDDIVISIONE DEGLI INCARICHI di lavoro
  • REALIZZAZIONE DEL DIORAMA
  • RELAZIONE sul lavoro realizzato 
  • RIFLESSIONE sulla qualità del prodotto realizzato e su come si è lavorato in coppia/gruppo
ZONE POLARI E TERRE GHIACCIATE
Giorgia e Francesca
Sara F e Federico
Marina e Vanessa
Sofia e Chiara
Andrea Simone F e Sonia

Simone C e Vincenzo
ZONA TROPICALE
Gaia T e Sara C
Jacopo e Leonardo C
Francesco e Achille
Giulio e Ivan

Matteo Manar Anna

Sofia e Martina S
Cristina e Matteo
Chiara e Michela
Erika e Sara P
Beatrice e Thun
Rebecca e Martina M

Nuovo appuntamento con CoderDojo Ferentino

CoderDojo Ferentino torna sabato 19 nov. 2016 alle 15.00 presso BIC Lazio di Ferentino.

Per Voi una sessione di Arduino (ragazzi/e 12-17 anni) ed una di Pocket Code (bambini/e 7 -11 anni).

Coder in gergo informatico è programmatore. Dojo in giapponese è palestra.
CoderDojo è una rete internazionale di coding club dove i bimbi e adolescenti possono incontrarsi, collaborare, imparare liberamente a scrivere programmi e giochi per computer e smartphone, creare siti web e giocare con l’elettronica, il tutto in un’ambiente divertente ed informale.

Una palestra di arti digitali per allenare la creatività.

Gli incontri sono mensili e tutte le attività sono GRATUITE.

coderdojoferentino@gmail.com
www.coderdojoferentino.it

Materiale per il laboratorio di geografia

Diorama di un bioma
I biomi terrestri, ambienti terrestri
Schede di approfondimento sulle caratteristiche di ogni ambiente
http://online.scuola.zanichelli.it/barbonescienzeterravita/files/2010/01/APP_ST_A04.pdf

Larapedia -I Principali biomi terrestri http://www.larapedia.com/geografia/principali_biomi_terrestri.html
Risultati immagini per diorama biomi terrestri
Taiga
Risultati immagini per diorama biomi terrestri
Zona polare
Risultati immagini per diorama biomi terrestri
Tundra
Risultati immagini per diorama biomi terrestri
Foresta pluviale
Risultati immagini per diorama biomi terrestri
Deserto
Risultati immagini per diorama biomi terrestri
Savana

Il serpente: il solitario di CodyRoby.

Il serpente: il solitario di CodyRoby.
Riuscite a guidare roby su tutti gli scacchi senza mai passare su quelli già visitati? Avete a disposizione solo le 40 carte del mazzo e 120 secondi...

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