I bambini hanno prima individuato gli oceani
poi riconociuto le forme dei continenti ed associato ad essi i nomi
Successivamente hanno ricostruito il puzzle cercando di collocare nell'esatta posizione, su una pagina di quaderno trasformato in planisfero, sia i nomi degli oceani che i continenti.
Per finire i bambini hanno collocato se stessi nel mondo.
Il nostro percorso geografico ci ha visto lavorare su piante, mappe e carte della nostra città , della nostra provincia, della nostra nazione, del nostro continente e del mondo. Così i bambini hanno sintetizzato tutto il lavoro svolto in un lapbook (mini-libri dedicati a specifici argomenti).
Hanno realizzato i vari ovali e poi illustrato le varie tappe/pagine con un disegno.
L'attività è stata svolta con uso della lingua italiana e della lingua inglese.
Realizzazione di Matteo |
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