CLASSE A COLORI

Tutti su per Terra, percorso didattico

Rifiuti.

Verificare, attraverso un monitoraggio costante, l’efficacia dei sistemi elaborati per la riduzione dei rifiuti a scuola.

Indaghiamo le abitudini dei bambini, chiediamo loro come si svolge la raccolta differenziata nelle loro case, quale sia il tipo di rifiuto che hanno visto più spesso e se, su questo, abbiano mai pensato a qualche forma di riutilizzo o riduzione.
Analizzare i rifiuti che produciamo a casa in un dato periodo di tempo:in una settimana, per esempio, registriamo in tabelle e ideogrammi la tipologia di rifiuti e la quantità.

Obiettivo riduzione

I dati raccolti serviranno per ulteriori riflessioni e per giungere a un’assunzione di responsabilità.
Proponiamo ai bambini una sfida: “Proviamo a ridurre i nostri rifiuti settimanali?
Come possiamo fare?”.

Quante energie!

Energia

Realizzare la carta di identità di diversi tipi di fonte energetica
Partecipare a un gioco di gruppo con le carte di identità realizzate
Ricercare soluzioni di risparmio energetico nel contesto scolastico.

Riflettere sui tanti volti dell’energia

Proponiamo un video sulle varie forme di energia

Video didattico scuola Primaria: percorso tra le forme dell'energia

Visione di un video sulle fonti di energia

Cos'è l‘energia? Sotto quali forme si manifesta? Da quali fonti si può ricavare? Questo breve video introduce in modo semplice il tema dell'energia. Materiale didattico DSA-friendly

Lavoro di gruppo:
ogni gruppo indaga una fonte avendo a disposizione i video e/o presentazioni
Il compito di ogni gruppo è quello realizzare la carta di identità di una o più fonti energetiche assegnate.

Gioco: Chi sono io? Indovinare la fonte energetica utilizzando le carte create.

Risparmio energetico, un cartone animato che ci propone delle azioni pratiche volte al risparmio energetico.

Excellence for Codeweek edition of 2019

Excellence for Codeweek edition of 2019

Settimana europea del Coding 2018

Settimana europea del Coding 2019

Codice binario

Programma una storia

La nostra storia, il percorso didattico
https://classeacolori.blogspot.com/2019/05/concorso-programma-una-storia-2019.html

https://classeacolori.blogspot.com/2019/03/dalla-macchina-differenziale-scratch.html

Codici Leonardo Da Vinci, crittografia
Percorsi Pensiero computazionale

Giornate importanti nel mese di febbraio 2020

Giornata nazionale contro il bullismo e il cyberbullismo

Nell@ Rete - cortometraggio realizzato dall'associazione "Costiera Immagine" di Cetara (SA) in collaborazione con IMAGE ART di Matteo Giordano. Anno 2011-2012.

Safer Intenet Day 2020 #SID2020

Il Giorno del ricordo spiegato ai bambini su Focus junior

https://www.focusjunior.it/scuola/storia/giorno-del-ricordo-che-cosa-sono-le-foibe/

Darwin Day

Il Darwin Day è una celebrazione in onore di Charles Darwin che si tiene in occasione dell'anniversario della sua nascita, il 12 febbraio.

CHARLES DARWIN, CONOSCIAMO IL “PADRE” DELL’EVOLUZIONE

https://www.focusjunior.it/

PER COSA È FAMOSO CHARLES DARWIN?
Il suo viaggio di 5 anni in tutto il mondo sulla nave Beagle con la quale ha visitato le Isole Galapagos e ha usato i dati e le informazioni raccolti per sviluppare la sua teoria dell'evoluzione mediante la selezione naturale .
Durante questo viaggio collezionò molti fossili e prese molti appunti sulle caratteristiche di animali e piante, assai diversi da quelli che vivevano in Europa. In particolare, nelle isole Galapagos, un piccolo arcipelago al largo delle coste dell’America del Sud, studiò con attenzione tre specie animali: le tartarughe terrestri giganti, le iguane e i fringuelli.

I fossili
Oggi noi tutti sappiamo che, a partire dalla comparsa sulla Terra delle prime specie viventi, piante e animali non sono sempre stati gli stessi ma, con il passare del tempo, si sono “evoluti”. Attraverso un processo di evoluzione, le forme di vita più primitive, come gli organismi unicellulari, si sono trasformati in esseri viventi più complessi, tra i quali anche noi esseri umani.

All’epoca di Darwin, però, tutto questo non era ancora noto. Le persone credevano infatti che le specie animali e vegetali presenti sulla Terra non fossero mai cambiate da quando aveva avuto origine la vita. Questa teoria si chiamava fissismo.

Per capire la differenza tra la teoria di Lamarck e quella di Darwin possiamo fare un esempio concreto: il collo delle giraffe.
Secondo Lamarck le giraffe, per potersi nutrire delle foglie degli alberi, allungarono a poco a poco il loro collo, tramandando questa modificazione di generazione in generazione.
Per Darwin, invece, in un branco di giraffe con il collo corto un giorno ne nacque una col collo più lungo. Grazie a tale particolarità quella giraffa poté arrivare più facilmente alle foglie più tenere degli alberi e quindi nutrirsi meglio delle compagne, diventando così più forte e robusta. I figli di questa giraffa ereditarono il collo allungato e lo trasmisero a loro volta ai propri figli, finché la particolarità “collo lungo” divenne una caratteristica di tutta la specie.

Fonte https://myedu.it/il-collo-lungo-delle-giraffe/

L'ORIGINE DELLE SPECIE
The Origin of Species è il libro classico di Charles Darwin, uno dei testi più importanti della storia. The Origin of Species ha rivoluzionato il corso della scienza e ha suscitato un'enorme quantità di controversie quando è stato pubblicato per la prima volta.

Attività per spiegare la selezione naturale attraverso la forma dei becchi degli uccelli

https://www.science-sparks.com/charles-darwin-and-a-natural-selection-activity/

in inglese

L'evoluzione spiegata ai bambini

https://www.focus.it/

riassunto visivo del volume Mia nonna era un pesce di Jonathan Tweet (Edizioni Centro Studi Erickson), nel quale l'evoluzione è raccontata in modo semplice, ma non semplicistico.
Risultato immagini per Darwin day scuola primaria

Risultato immagini per Darwin day scuola primaria

Giornata della memoria 2020

La stella di Andra e Tati

https://www.raiplay.it/video/2018/

La vera storia delle sorelle Andra e Tatiana Bucci, deportate ad Auschwitz-Birkenau durante la Seconda guerra mondiale, all'età rispettivamente di quattro e sei anni, insieme a parte della loro famiglia.

TESTIMONI DELLA MEMORIA viaggio della memoria degli studenti della Regione Lazio

Le ere geologiche e i dinosauri

Fonte: http://www.aiutodislessia.net/

Nel mondo dei dinosauri di maestralu

Globo interattivo dell'antica Terra

Mappe paleogeografiche

https://dinosaurpictures.org/ancient-earth#750

Immagini e informazioni sui dinosauri

DinosaurPictures.org illustrazioni realistiche e di alta qualità di dinosauri e altre antiche creature.

La pagina in inglese può essere tradotta in italiano.

Schede didattiche sui dinosauri. Libro da costruire con giochi, notizie, disegni da colorare, scuola primaria. Libretto gratis. Scaricalo su www.giochiecolori.it from ziobio

Fonte: http://www.aiutodislessia.net/

Le montagne

LE MONTAGNE

Le montagne sono le grandi cattedrali della terra, con i loro portali di roccia, i mosaici di nubi, i cori dei torrenti, gli altari di neve, le volte di porpora scintillanti di stelle.
John Ruskin.

RIPASSIAMO

Flora e fauna della montagna from Maestra Diana

https://istruzioneblog.com/2017/01/21/la-montagna-flipped-classroom/

I bambini mostrano una naturale curiosità in campo geografico, si appossionano alla lettura delle carte, alla ricerca dei luoghi ed alla loro scoperta come spazi geografici ma anche come custodi e narratori di storia e di arte.

Percepiscono la bellezza, sono in grado di apprezzarla e nell'esplorazione nasce naturale la loro richiesta di preservarla.

Fare geografia attraverso il viaggio, seppur in gran parte virtuale, è un modo di assecondare questa inclinazione e questa curiosità.

Leggi Fare geografia con Le "Meraviglie" di Alberto Angela

VIAGGIAMO

LE ALPI VISTE DAL CIELO

MONTE CERVINO, MONTE ROSA, MONTE BIANCO

A simphony of the Dolomites -Sinfonia delle Dolomiti

Un emozionante video dedicato alle Dolomiti Patrimonio dell'Umanità UNESCO
realizzato dalla Fondazione Dolomiti Dolomiten Dolomites Dolomitis UNESCO

La divisione

Per capire come funziona la tecnica "canadese" si consideri l’esempio:

Risultati immagini per divisione canadese

https://www.impariamoinsieme.com/

La tecnica canadese, pur essendo meno rapida, permette la comprensione del perché si eseguono certi calcoli e un collegamento con il significato di contenenza della divisione e (nei tentativi moltiplicativi) con il significato di partizione, ma anche un maggior controllo dei risultati, a differenza della tecnica standard in cui una valutazione errata di una cifra del quoziente conduce a un risultato errato (nel caso di sottostima è possibile recuperare al passaggio successivo e continuare il calcolo senza commettere errori).