Laboratori frazioni

Parte di un tutto

Isole di lavoro per ricavare  da  fogli A4 di diverso colore unità frazionarie.

Abbiamo lavorato con  1/2  1/4  1/8

Per ogni unità frazionaria ogni componente  del gruppo doveva frazionare in modo diverso dai compagni.

Ci siamo confrontati sui diversi modi di ottenere le unità frazionarie, sulle piegature da effettuare, su lati e angoli coinvolti nelle piegature, sulla precisione di lavoro richiesta per ottenere un risultato altrettanto preciso nella composizione della tovaglietta finale, utilizzando le unità frazionarie prodotte dal gruppo.

Alla fine dei tre passaggi ( ottenere 1/2  1/4  1/8)  ognuno ha utilizzato le unità frazionarie per comporre l’intero, abbiamo registrato la somma delle unità frazionarie utilizzate per ottenere l’intero (tovaglietta).

Fase successsiva 

Riuscire a rappresentare sul quaderno la tovaglietta realizzata.

Scambiarsi le tovagliette realizzate dai compagni e provare a rappresentarle.

Questa attività richiede di scegliere un congruo numero di quadretti per rappresentare il rettangolo del foglio - tovaglietta. 

I bambini devono aver compreso che l’unità frazionaria 1/2 richiede di dividere a metà il rettangolo rappresentato, così come devo dividere di nuovo a metà lo spazio a disposizione se devo inserire anche due frazioni da 1/4.

Tuttavia ci saranno situazioni in cui non si avranno numeri pari di quadretti per rappresentare le unità frazionarie e gli alunni si troveranno a cercare una soluzione cominciando ad utilizzare anche mezzo quadretto nel loro disegno.