SFIDA GEOMETRICA

Prima di proporre questo tipo di attività è necessario fare esperienza con sussidi e strumenti che permettono di costruire figure: figure articolabili, geopiano, costruzione con materiale vario (legnetti, cannucce, plastilina e stuzzicadenti ecc)

Rappresentare, sul piano, figure diverse con stesso perimetro e disegnarle nella quadrettatura.

CONSEGNA Disegna un quadrato ed un rettangolo di perimetro 24 cm (perché utilizziamo l quadretto da un cm)

Attività a coppie/piccolo gruppo

Osservazioni durante le attività:

• in partenza, nonostante avessimo richiamato alla mente il concetto di poligono e di perimetro ed avessimo fatto alcuni esempi, molti bambini hanno pensato di dover usare un'altra pagina perché la figura non sarebbe entrata nella mezza pagina del foglio di quadernone che avevano a disposizione, dopo aver scritto la consegna. Ho dovuto precisare che la richiesta non era quella di disegnare una linea retta lunga 24 cm;
• alcuni gruppi sono partiti dal quadrato, altri hanno preferito partire dal rettangolo;
• alcuni gruppi sono riusciti a disegnare correttamente il quadrato, altri prima il rettangolo;
• alcuni bambini eseguivano il conteggio in modo errato, contando dall'intero della figura lo spazio quadretto e non la lunghezza quadretto; 
• sono nuovamente intervenuta per precisare che dovevamo contare la lunghezza della linea e non il numero di quadretti vicino la linea; con questa precisazione quasi tutti i gruppi sono riuscire a correggere il conteggio e a disegnare la prima figura;
• alcuni gruppi hanno semplicemente proceduto per tentativi, contando il numero di cm complessivo per realizzare il rettangolo;
• altri invece hanno prima trovato il numero sufficiente di cm per lato per realizzare il quadrato, poi sono passati a realizzare il rettangolo diminuendo, per il lato più corto, e aumentando, per il lato più lungo, i centimetri trovati per il quadrato;
• quasi tutti sono riusciti a completare la sfida disegnando entrambe le figure in modo corretto; 
• alcuni ne hanno realizzata solo una perché avrebbero avuto bisogno di altro tempo a disposizione.

Geogebra

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