Didattica a distanza (DAD)

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Lavori realizzati, percorso didattica a distanza in storia

La moltiplicazione

La moltiplicazione come schieramento per capire che le quantità si ripetono per un numero preciso di volte e si possono leggere sia in orizzontale che in verticale permettendo ai bambini di intuire facilmente la proprietà commutativa della moltiplicazione.

La linea del 100 di Bortolato

“Senza molte spiegazioni è possibile in un attimo scoprire il significato della moltiplicazione come ripetizione. Basta muovere le asticelle senza arrivare a fine corsa creando schieramenti e ci accorgiamo che ad ogni schieramento corrisponde l’esatto prodotto numerico: è la tabella Pitagorica. Che meraviglia!” (maestro C. Bortolato)

 

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